教育数字化转型中数据要素的价值发挥与管理

摘要：

2022年是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的奠基之年,教育部正式启动"教育数字化战略行动",吹响了教育领域全面数字化转型的号角.新一轮教育数字化转型是高度数据化的,数据要素在转型过程中承担"动力引擎"的重要角色,是驱动数字化教育创新发展的关键力量.基于此,文章首先明晰了新时代教育数字化转型的战略背景、内涵与特征.随后,文章阐释了数据要素化的重大意义和教育数据要素的价值发挥逻辑,集中体现为显著增强教育的解释力、诊断力、预测力、决策力与监督力.最后,文章从地方实践的视角,提出教育数据要素在交换共享、深度开发、安全防护、绩效评估环节的实施建议,以期为各地教育数字化转型工作提供借鉴和指导.

关键词：教育数字化转型、教育数据要素、数据要素、价值发挥、数据要素管理

所属期刊栏目：32

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家自然科学基金62077030

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：5-13