10.3969/j.issn.1009-8097.2022.07.012
人工智能时代高校道德教育实践模型研究
随着人工智能快速发展,高校道德教育受到了海量数据、精准细分、云端环境等方面的不同影响.以增强高校道德教育的主导力、说服力和吸引力为落脚点,文章构建了人工智能时代高校道德教育实践模型.为验证此模型的应用效果,文章以"大学生党史教育"为高校道德教育的主题内容,开展了准实验研究,结果表明:模型能显著提升大学生的道德教育水平;模型对说服力、吸引力两个维度的道德教育效果影响显著,而对主导力的提升幅度较小;模型对道德教育初始水平较低的大学生影响更大.文章的研究成果可为教师开展智能技术支持下的个性化、精准化道德教育教学提供参考,并有助于推动人工智能技术赋能道德教育.
人工智能、道德教育、高校、党史教育
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G40-057(教育学)
教育部人文社会科学研究项目;广东高校网络思想政治工作研究课题高校网络意识形态话语权建构研究项目
2022-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
101-108