传感数据应用于学习分析的研究综述

摘要：

在智能时代,各种智慧教育场所、移动智能终端和可穿戴设备中内置的传感器可以对教育过程中学习者的生理信息、行为动作、学习场所等数据进行捕捉,为全方位、情境性、过程性的学习分析提供了条件.基于此,文章采用系统性文献综述法,对51篇利用传感数据开展学习分析的实证研究文献进行分析,以揭示传感数据应用于学习分析的研究现状,探究基于传感数据的学习分析研究内容及其实证效果,并在此基础上探讨传感数据应用于学习分析的挑战和建议,以期为相关教育研究者与实践者提供教学设计与优化的实证参考.

关键词：传感数据、学习分析、系统性文献综述

所属期刊栏目：32

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;江苏省博士后科研资助计划项目;南京邮电大学教改课题软件迭代开发模型在高校软件人才培养中的应用研究项目

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：31-39