国内教育治理研究:主题嬗变与前沿趋势

摘要：

在国家政策的引领下,我国教育治理研究不断深入.2020年是国家教育改革发展从"十三五"走进"十四五"的重要转折点,在这一节点上对我国教育治理研究进行系统梳理十分必要.在此背景下,文章采用文献计量法和共词分析法,梳理了1993～2020年我国教育治理研究脉络,介绍了教育治理研究整体情况,重点分析了教育治理研究主题嬗变和前沿趋势,发现我国教育治理研究主要经历"高等教育治理"、"教育治理现代化"和"职业教育治理"三个主题,并呈现向"数据驱动的教育管理信息化"和"基础教育治理"方向发展的趋势.基于此,文章针对未来我国教育治理研究的开展,分别从研究机构、研究类型和研究主题三个角度提出建议,以期为其他研究者开展更具前瞻性的教育治理理论与实践研究提供参考.

关键词：教育治理;文献计量;研究主题;前沿趋势

所属期刊栏目：31

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：本文受教育部人文社会科学研究规划基金项目"教育政务数据的开放共享机制设计与风险防控研究";江苏高校"青蓝工程";江苏省研究生科研与实践创新计划项目"中小学智慧课堂深度多元互动设计研究"

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：20-27