国内"区块链+教育"研究的可视化分析 ——以160篇"区块链+教育"相关的核心期刊论文为样本文献

摘要：

区块链因其独特的分布式、安全性、防篡改、可追溯等特点,助推了教育领域的深刻变革,使教育向更开放、更智能、更高效的方向发展.为了可视化呈现区块链技术在我国教育领域的应用情况,文章以"中国知网"数据库为数据来源,将检索得到的2013～2021年间刊发的160篇"区块链+教育"相关的核心期刊论文作为样本文献:首先,对论文数量进行了分析;随后,利用相关的知识图谱,对"区块链+教育"研究的热点、前沿进行了分析,并进行了聚类分析;最后,梳理了研究结论,在此基础上提出了区块链在我国教育领域的应用前景.文章的研究可为区块链技术在我国教育领域应用的研究和实践提供参考,并推动区块链与教育深度融合.

关键词：区块链;"区块链+教育";知识图谱;可视化分析

所属期刊栏目：31

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：本文受北京市自然科学基金项目"区块链数字货币交易溯源方法研究"项目编号:M21037

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：23-31