国外情感分析教育应用的进展与启示

摘要：

在教育智能时代,情感分析是挖掘学习情感、探寻学习规律的重要方法.文章首先采用内容分析法,从应用主题、研究情境与分析方法三个维度,梳理了国外情感分析教育应用的现状.随后,文章展望了国外情感分析教育应用的三大趋势,即拓展情感分析教育应用与融合、加强多源数据采集与不同学段应用、实现学习情感的大规模高效挖掘.最后,文章结合我国情感分析教育应用的现状与不足,从技术支撑、研究视角、实践创新三个角度,提出了推进我国情感分析教育应用的发展建议,以期为学习情感挖掘的相关研究提供有益借鉴.

关键词：情感分析、人工智能、内容分析法、智能教育

所属期刊栏目：30

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：本文为国家社科基金后期资助项目"基于短文本的学习分析理论与实践"项目编号:20FTQB020

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：34-40