教育信息化2.0背景下ECIO的持续发展研究

摘要：

学校首席信息官(Educational Chief Information Officer,ECIO)即教育领域中的信息化主管,是管理学校信息化具有高级职位的复合型人才.ECIO的主要工作是在信息技术的支持下,引领全校师生全面开展教育信息化工作,推动数字化校园建设.文章明确了ECIO的内涵,阐述了ECIO在我国教育领域的研究现状,分析了教育信息化2.0的视野下ECIO的新要求——新的定位、新的知识与技能、新的职责,并提出了ECIO在教育领域可持续发展面临挑战的策略,以期能够为ECIO在教育领域的未来学术研究和实践应用提供参考.

关键词：首席信息官、ECIO策略、持续发展、教育信息化2.0

所属期刊栏目：30

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：本文为2018中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“大数据时代教育评价技术的改变分析”项目编号:2019-05-020-BZPK01

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67