10.3969/j.issn.1009-8097.2020.04.003
人工智能时代的教育风险及其规避
近年来,有关“人工智能+教育”的研究如火如荼,在教育学界掀起了一股“人工智能热”.人工智能的教育应用具体可分为教学类、学习类和管理类,运用风险理论对人工智能的教育应用进行分析,文章发现人工智能时代的教育存在智能教育治理风险、技术风险、伦理风险以及教师职业替代风险等潜在风险.为有效规避这些教育风险,文章提出在未来教育变革中应正确认识人工智能与教育的关系,探索人工智能教育精准治理新范式,推进人工智能教育应用的伦理建构,以及培养人才适应、驾驭人工智能的关键素养.
人工智能、未来教育、教育风险、风险规避
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G40-057(教育学)
2020-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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