区域教育信息化的发展现状调研 ——以都江堰市为例

摘要：

文章采用问卷调查法和访谈法,运用Altas.ti软件编码,从管理与服务水平、信息化教学环境建设、教师信息化教学水平等三个维度(含7个一级指标和26个二级指标)对都江堰市的教育信息化发展现状进行了调研分析,结果显示:该市管理与服务机构相对完整、信息化教学环境终端配备率相对较高、教师信息化教学意识很强,但同时也存在管理与服务应用不全面、信息化教学环境建设水平不高、教师信息化教学能力普遍偏低的问题.因此,文章就都江堰市未来教育信息化的发展提出了相关建议,以期推动都江堰市教育信息化的可持续发展,并为区域教育信息化的发展提供参考.

关键词：教育信息化、都江堰市、管理服务、教学环境、教学水平

所属期刊栏目：30

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：本文为2018年吉林省教育厅"十三五"科研规划项目"互联网+时代支持高阶思维发展的智慧课堂构建及应用研究"项目编号:JJKH20180039SK

在线出版日期：2020-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：92-99