个性化的体验式学习活动设计模式的优化*

摘要：

文章首先将六个个性化学习要素融入Kolb的体验式学习圈,构建了个性化的体验式学习活动设计模式.然后,依托教育技术学专业研究生课程"网络学习资源的设计与开发",在具体的教学情境中文章开展了三轮实验,以验证教学干预的有效性,完善个性化学习要素,最终实现该模式的迭代优化.

关键词：个性化学习要素、体验式学习活动、体验式学习圈

所属期刊栏目：29

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：基金项目:本文受2014年度国家社会科学基金项目"吴地文化遗产网络知识服务研究"14BTQ040;中央高校基本科研业务费专项资金"教育信息化 2.0 背景下信息技术与教学融合创新研究"2019JDZD08

在线出版日期：2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59