创客教育生态系统特征研究*

摘要：

创客教育生态系统强调自身发展的生态性、持续性和稳定性,强调要素之间的协同作用.要促进创客教育生态系统的健康、可持续发展,不能只关注创客教育本身,还要综合各方面要素审视创客教育生态系统.为此,文章首先通过对创客教育生态系统的相关研究成果进行文献综述,指出其不足之处.然后,文章基于创新人才培养要求,分别从人才特征、技术特征、文化特征、制度特征、实践特征等五个方面剖析了创客教育生态系统的特征,以期丰富创客教育的理论研究、增强创客教育实践的针对性,从而推动创新人才的培养.

关键词：创客教育、教育生态系统、创新人才培养

所属期刊栏目：29

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：河南省教育厅人文社科项目?高校创客教育生态系统建构?2019-ZZJH-271;河南省教育厅教师教育课程改革研究项目?以协同知识建构为核心的职前教师TPACK发展模式研究?2018-JSJYYB-028

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：112-118