网络学习环境使用时长与中小学生身体健康的关系探究*

摘要：

文章从北京市和山东省抽取 783 名中小学生,进行了为期一年的跟踪调查,从视力、呼吸频率、体重指数、坐位体前屈四个方面探究每周使用网络学习环境时长对中小学生身体健康的影响.通过协方差分析,文章发现:中小学生每周使用网络学习环境时长对视力有显著影响,但对呼吸频率、体重指数、坐位体前屈无显著影响——不同性别、学段的中小学生受每周使用网络学习环境时长影响程度的对比结果也基本与此相符;稍有不同的是,每周使用网络学习环境时长显著影响女生/小学生的左、右眼视力和男生/初中生的左眼视力,并显著影响初中生的体重指数;中小学生每天使用网络学习环境的时长应控制在1.5小时以下.

关键词：网络学习环境、视力、呼吸频率、体重指数、坐位体前屈

所属期刊栏目：29

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：教育部-中国移动科研基金2013研发项目?网络学习环境对学生身心健康的影响与干预实证研究?MCM20130602

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-64