知识付费行为支付意愿的影响因素

摘要：

文章依托计划行为理论模型和新增感知成本的技术接受模型,设计了知识付费行为支付意愿的影响因素模型.之后,文章进行了影响因素变量的测量,并通过相关性分析和多元回归分析,得出结论:相对利益是影响知识付费行为支付意愿的最主要因素,感知成本、付费习惯、版权意识、集体规范和获取难度对支付意愿也有显著影响,而自我效能评估和性别、年龄、学历和收入等人口学变量对支付意愿的影响不显著.此外,文章通过中介作用检验,验证了行为态度对感知成本和支付意愿存在中介作用.文章的研究为理解知识付费这一在线学习主要形态的用户动机提供了有价值的解释,有助于在线学习相关产业的进一步发展.

关键词：计划行为理论、知识付费、支付意愿、影响因素

所属期刊栏目：28

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家自然科学基金"数字文化产业小微企业成长环境研究"71303129

在线出版日期：2018-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92