人工智能在我国教育领域应用的可视化分析

摘要：

人工智能为我国教育领域带来深刻变革,使教育向智能化方向发展.文章以CNKI 数据库为研究对象,基于主题"人工智能"和"教育"、"AI"和"教育"进行检索后对2006～2017年间的文献进行可视化分析.文章首先利用CiteSpace可视化工具,基于关键词网络的关键节点进行研究热点和研究前沿分析,然后通过聚类算法对研究内容进行了详细讨论,最后探讨了人工智能对教育的影响,并对人工智能在我国教育领域的发展进行反思.

关键词：人工智能、教学技术、CiteSpace、可视化分析

所属期刊栏目：28

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：北京市教育科学"十二五"规划2016年度课题"大数据时代教师数据素养能力构成和发展研究"课题CCFA16119

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：27-34