创客教育装备的教学适应性评价研究——以Arduino学习套件为例

摘要：

文章首先通过文献分析,对创客教育装备和教学适应性进行了概念解析.随后,文章基于创客教育装备的需求特征和教育装备的教学适应性内涵,设计了创客教育装备的教学适应性评价模型.在此基础上,文章构建了由2个一级指标、11个二级指标和20个三级指标组成的创客教育装备的教学适应性评价指标体系.最后,文章以Arduino学习套件的教学适应性评价实践为例,检验并改进了该评价指标体系.通过创客教育装备的教学适应性评价,学校和教师可以选择合适的装备、规范采购并确保质量,故有助于创客教育教学的顺利开展.

关键词：创客教育装备、教学适应性、评价模型、评价指标体系、Arduino学习套件

所属期刊栏目：28

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：120-126