基于雨课堂的高校智慧教学五步法探究——以“网络教育应用”课程为例

摘要：

随着智能手机的发展,大学课堂逐渐被智能手机占领.为调动学生的学习积极性、提升课堂的教学效果,文章以赫尔巴特学派的“五段教学法”为指导,以基于微信和PPT的雨课堂为工具,构建了包含“考一考,说一说,讲一讲,做一做,想一想”五个环节的智慧教学五步法,并在“网络教育应用”课程中进行了应用.通过教学效果分析、学生评教和教师评教,本研究证明了基于雨课堂的高校智慧教学五步法易于掌握,能充分调动学生的学习积极性、实时掌握学生的学习情况,且教学效果一目了然,故具有较大的推广价值.

关键词：雨课堂、智慧教学、五段教学法、智慧教学五步法

所属期刊栏目：28

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：内蒙古自治区高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于UMOOC平台的大学生自主学习能力评价研究”NGJGH2016041;教育部教育管理信息中心“2017年度互联网+背景下的混合式学习研究”课题“混合式学习下高校校本课程建设与应用研究”EIJYB2017-024

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58