利用云教室促进贫困地区远程高等教育均衡发展研究 ——来自新疆广播电视大学的实践

摘要：

文章以新疆广播电视大学促进贫困地区远程教育均衡发展实践为例,基于现代信息技术,在全疆搭建起全新的云教室学习环境,并组建管理团队、教师团队、技术团队推进基于云教室的远程教学工作,在实践过程中构建起师生实时交互的云教室远程团队异地协作教学应用模式,有力地解决了南疆贫困地区师资匮乏的问题,并有效整合全疆师资力量,促进了远程高等教育均衡发展.这一实践案例对于当前教育扶贫工作富有借鉴意义,可在职业教育领域乃至基础教育领域推广应用.

关键词：云教室、远程高等教育、教育均衡发展、精准扶贫

所属期刊栏目：28

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家开放大学"十二五"规划2014-2015年度委托课题"基于云教室教学应用模式研究——以新疆电大云教室应用为例"G14A4305W

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：85-91