美国佛罗里达州K-12在线课程发展现状研究

摘要：

佛罗里达州是美国第一个通过立法确立所有K-12公立学校学生都有权选择在线课程进行学习的州,拥有美国第一个且规模最大的州立虚拟学校,其K-12在线课程学习处于全国领先地位.文章分析了佛罗里达州K-12在线课程发展的现状,包括在线课程的提供和选用方式、在线课程学习的质量保证策略、在线课程发展的政策保障和财政支持.研究发现,佛罗里达州政府非常重视K-12在线课程的发展,通过各种有效的政策措施,为州内所有学生提供公平、有质量的在线课程的学习机会.在此基础上,文章从我国基础教育领域发展在线课程的需求出发,提出了建设我国中小学在线课程的建议.

关键词：美国、佛罗里达州、K-12、在线课程

所属期刊栏目：27

分类号：G40-057(教育学)

资助基金："十二五"国家科技支撑计划"教育云规模化应用示范"项目项目编号:2013BAH72B00之"优质教育资源整合"课题2013BAH72B04

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：80-87