创客教育中不同利益主体间的博弈分析

摘要：

在政府鼓励创新创业、创客空间繁荣发展的大背景下,创客教育成为教育创新的新探索.在创客教育实施过程中,政府、学校、教师、学生和企业等不同利益主体间的博弈形成了相应的利益冲突,进而影响创客教育的发展.文章运用博弈论的方法,分析了创客教育中不同利益主体在相应策略选择下的付出、收益和风险,探寻各主体间的共赢策略,并据此提出了协调各主体间利益冲突的相关建议,以促进创客教育的健康发展.

关键词：创客教育、利益主体、博弈、策略选择

所属期刊栏目：27

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“科学知识可视化促进青少年科学素养提升研究”2017-ZZJH-158;天津市哲学社会科学规划项目“多媒体画面语言学促进优质信息化教育资源发展和应用研究”TJJX15-022;天津市哲学社会科学规划项目“学习者网络视频学习行为分析及其支持策略研究”TJJXWT16-006

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44