学习测量:大数据时代教育质量提升的新力量

摘要：

随着人们对数据资源的兴趣与日俱增,学习测量日益受到关注.新媒体联盟(The New Media Consortium,NMC)于2015年和2016年连续两年发布的《地平线报告(高等教育版)》均指出,学习测量将成为影响教育信息化发展的关键技术之一.文章从学习测量的概念着手,结合学习测量当前的应用领域,对大数据时代实现学习测量的关键技术、应用前景进行了探索,并分析了其面临的挑战及在未来教育领域中的应用趋势.

关键词：学习测量、地平线报告、学习评价

所属期刊栏目：27

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：江苏省研究生培养创新工程省立省助项目“创客教育背景下中学生协作学习的实践研究”SJZZ16_0286;江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”苏政办发[2014]37

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39