微视频教学短片:价值、特征及创作流程

摘要：

近年来,“微视频”因契合了“微”时代高效、便捷的传播特征和学习者碎片化的学习需求而备受关注.章主要研究了微视频教学短片的价值、特征和创作流程,指出微视频教学短片具有满足教师个性化教学的诉求、促进教师信息处理能力的提升、推动“微视频”在教学中的深度应用等价值;认为其特征表现为内容的针对性、设计的规范性、制作的独立性、制作成本的可控性;其创作流程则涉及选题、教学设计、拍摄稿本设计、课件设计、教师形象的拍摄、纸笔演算的视频录制、PPT展示视频的录制和后期处理等八个方面.

关键词：微视频、特征、创作流程

所属期刊栏目：26

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2015年江苏省现代教育技术课题“微课程视域下教师胜任力的诊断与提升路径研究”2015-R-45715;2015年江苏省现代教育技术课题“教师网络学习力的测评与发展研究”2015-R-40939

在线出版日期：2016-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-75