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10.3969/j.issn.1009-8097.2016.04.004

区域教育信息化联动发展模式研究

引用
随着信息技术的快速发展,教育信息化呈现融合、开放、协同、创新等新趋势,基于云计算、大数据的区域教育信息化整体推进成为了时代需求.文章以区域教育信息化合作基础上的“联动发展”为视角,利用“动机—行为—过程—价值取向”分析框架从微观层面展开分析,进而形成区域教育信息化联动发展模型,对区域教育信息化发展提供了一种新的思路.

区域教育信息化、联动发展、联动发展动力、联动发展模型

26

G40-057(教育学)

福建省2015年中青年教师科研项目高校教育信息化专项“福建省高校教育信息化集群发展战略研究”JA15046;福建省高校教育信息化学会科学研究课题“福建省高校信息化建设发展状况及发展战略研究”2014FA001

2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代教育技术

1009-8097

11-4525/N

26

2016,26(4)

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