英语词汇自适应测试系统中词汇难度的判定

摘要：

针对英语词汇自适应测试系统中词汇难度如何量化的现实需求,文章提出了从词频、长度、语音书写和谐程度这三个维度来量化英语词汇难度的具体方法,并以普通高中英语词汇为例展示了其量化过程.经过对各个难度子区间的词汇频次进行统计后发现,其结果近似呈现正态分布.

关键词：英语词汇、自适应测试、词汇难度、项目反应理论

所属期刊栏目：26

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2013年山东省高等学校科技计划项目“基于项目反应理论的英语词汇自适应学习系统的研制”J13LN12

在线出版日期：2016-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：100-106