创客模式:工程教育与产业实践融合的驱动力

摘要：

基于文献调研、参与式观察与深度访谈,文章分析了创客运动在中国的发展与演化,并探讨了在“大众创业,万众创新”的国家发展战略背景下,创客模式所驱动的工程教育与产业实践相融合的机遇和挑战.借助创客运动,产业资源对工程教育的影响逐渐扩展到资源支撑、科技服务、项目筛选、实践教学环境等多个层面.相应地,工程教育也为产业实践提供了人才、创新力、智慧资源的基础.结合创客运动的特征及其社群属性,进一步加强工程教育与产业实践的结合,是促进创新型工程人才培养和加快产业创新升级的良好途径.

关键词：创客模式、创客教育、工程教育、大众创新、产业转型

所属期刊栏目：26

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2016-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18