教育技术研究状况的多维视角分析*--基于全国教育科学规划课题的研究

摘要：

文章以近五年全国教育科学十二五规划立项课题中的教育信息技术类课题为研究对象，对教育信息技术类课题的立项数量、研究机构、负责人、研究内容等方面进行了多维度的统计分析，指出了当前教育技术研究项目的运行状况并为今后教育技术研究的开展提供了借鉴。通过对近五年课题立项和研究情况的分析，以期对我国教育技术领域的相关研究有所启示。

关键词：教育信息技术、课题、教育科学规划

所属期刊栏目：26

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：全国教育十二五规划国家青年课题“社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究”项目编号CCA130132的阶段性成果之一。

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44