信息技术与课程教学深度融合路径研究

摘要：

山东理工大学承担着教育部教育信息化试点的任务，试点的主题是“信息技术与课程教学深度融合模式探索”。研究发现：健全管理体制、完善政策环境、优化基础设施、严格过程管理以及灵活培训方式是实现融合的有效路径，融合的前提是有丰富的数字化教学资源，关键是网络学习空间的充分应用，重点是课程教学设计，核心是形成多元混合式学习模式。

关键词：教育信息化、混合式学习、信息技术与教学深度融合、教学设计

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66