创客教育视野下“计算机网络”课程实验设计

摘要：

为服务于非计算机专业的“计算机网络”课程教学,文章提出了基于创客教育环境进行课程实验设计的思路,阐述了在课程教学中实施创客教育的重要意义.同时结合自身实践,针对“计算机网络”课程教学改革的现状及存在的问题,文章提出了基于Arduino的“计算机网络”课程实验改进方案,论述了服务于实验的创客教育环境设计.最后,文章将基于Arduino设计的嵌入式服务器应用于测控技术与仪器专业的“计算机网络”课程实验,实现了课程实验与专业应用的紧密结合.实践表明,该课程实验在加强学生专业认知、提高学生学习兴趣和进一步浓厚创新实践氛围等方面效果明显,显示出创客教育较强的应用价值.

关键词：创客教育、计算机网络、课程实验、开源硬件

所属期刊栏目：25

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：陕西省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“基于原型系统提升创新能力的实践与研究”SGH140604;西安邮电大学2013年教学改革研究项目“基于Arduino开源硬件提高创新能力的CDIO模式实践与研究”JGA201302

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：116-121