MOOC蕴涵的学习理念

摘要：

近年来,MOOC教育的蓬勃发展为高等教育注入了新的活力,也激发了MOOC学习理念的形成,这将有助于教师从繁重的教学中解放出来,从而有更多的精力投入到有效学习的设计中.结合MOOC的一些特征,在已有案例的基础上,文章从以人为本、自组织社区、掌握学习、智慧联通和教育公平五个维度进行了细致剖析,以期为MOOC在教育领域的进一步发展提供借鉴.

关键词：MOOC教育平台、个性化学习、自组织

所属期刊栏目：25

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家社科基金教育学一般项目“教育虚拟社区伦理的作用机制及评价研究”BEA130026

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-50