基于块模型的大学生学习网络子群研究

摘要：

当代大学生的学习依赖于学习网络的构建,利用社会网络结构解释具体学习行为是一种有意义的探索.文章从社会网络结构对等性出发,利用块模型方法对两个大学班级的学习网络子群进行量化分析,从个人属性、位置层次和整体层次三个层面对量化结果进行质性分析,发现大学生学习网络子群内部联系非常紧密,个体的性别属性和寝室属性在子群内部表现出很强的系统性,块模型可以有效地解释大学生学习网络子群的位置及其间的关系.

关键词：块模型、大学生、学习网络、子群

所属期刊栏目：25

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：江西省教育厅科技项目“高校数字化校园用户满意度测评体系研究”GJJ11423

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：96-101