论学习分析中的“点线面”视觉表征法

摘要：

文章主要阐述了学习分析可视化结果中的点、线、面三元素构成的视觉表征形式对学习者所起的具体化、动态化、多元化的促进作用,论述了“点线面”视觉表征法在学习分析中的应用,并以“点线面”视觉表征法为特例进一步揭示视觉表征法的普遍价值.

关键词：视觉表征、学习分析、点线面、应用价值

所属期刊栏目：25

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：江苏省科学“十二五”规划重点课题“从共享到共生:基于专题学习网站的知识建构转型研究”B-a/2011/01/026;江苏高校优势学科建设工程资助项目的阶段性研究成果

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43