基于智慧教室的高校教师教学技能提高及有效性研究

摘要：

智慧教室资源便利、交互体验友好、视频高清等特点为高校教师教学技能的提高提供了有利条件.该文从智慧教室特点出发,结合学校相关策略,根据高等师范学校教师职业技能等指标,对教师运用智慧教室及策略前后相关教学技能是否提高进行研究.统计显示:智慧教室及相关策略可以提高教师教学技能,但非所有技能;运用智慧教室后青年教师总体教学技能提高效果比中年教师明显,不同学科背景教师间教学技能的提高效果无显著差异.

关键词：智慧教室、教学技能提高、有效性

所属期刊栏目：25

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114