美国高校创新教育实验室和社会创客空间考察

摘要：

该文对美国高校创新教育实验室和社会创客空间的发展进行了探讨.通过对麻省理工学院媒体实验室、纽约大学ITP项目、加州大学伯克利分校社会利益信息技术研究中心、斯坦福大学设计学院、波士顿Artisan's Asylum 创客空间、奥克兰The Crucible创客空间、欧特克公司9号码头工作室等地的考察,深入了解了美国高校及社会的创客生态环境,包括物理空间设计、创新人才培养模式和组织运行机制等,提出了在高校建设创客空间、以创客模式开展创新创业教育的思路和方法.

关键词：创新教育、创客空间、跨学科

所属期刊栏目：25

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-32