智慧教育环境的系统模型设计

摘要：

智慧教育环境是支持教育共同体开展教育活动的智能化空间和条件,是智慧教育成功实施的基础和保障,具有感知化、泛在化、个性化、融合性、预知性、动态平衡等特征.文章在分析智慧教育环境构成要素的基础上,提出了智慧教育环境的系统模型.该模型以教育共同体为中心,利用物联网、云计算等先进技术智能感知教育环境,创设智慧教育情境,并通过情境感知方式进行情境推理、获取情境信息,为教育活动的顺利开展提供个性化的资源、工具和服务.此外,以智慧教育环境的系统模型和设计原则为指导,提出了智慧教育探究基地的初步设计思路,期望能够对智慧教育环境的建设提供一定的指导.

关键词：智慧教育、教育环境、系统模型、设计原则、智慧探究基地

所属期刊栏目：24

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划国家青年课题“‘微博’对大学生交往行为影响及其教育策略研究”CCA110108;2014年度江苏师范大学研究生科研创新计划一般项目“教育微博社群中的学习参与研究”项目号:2014YYB100的研究成果,并受江苏省高校“青蓝工程”资助

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18