教育徽章:促进网络学习的有效工具

摘要：

文章以当前网络学习中存在的主要问题为切入点,引入教育徽章概念,对教育徽章的构想来源、设计的理论依据以及应用现状做了分析.与此同时,以“现代教育技术”网络学习平台为例,详细阐述了教育徽章的设计方法,并对其有效性进行了验证.研究结果表明,教育徽章对提高学习者学习的积极性、主动性以及参与程度有最直接的作用.可以预见,随着教育徽章认证技术标准的逐渐规范、合法性的进一步提升,其必将成为未来网络学习平台需要架构的最基本工具之一.

关键词：网络学习、教育徽章、成就目标、期望价值

所属期刊栏目：24

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：全国教育规划课题教育部重点课题“中小学校教育技术设备使用效益的实证研究”DCA090323;江西省教育科学规划课题“城乡教育信息资源共建共享及有效应用”11YB194的研究成果

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：70-77