基于微博的微课程设计与开发

摘要：

微课程支持碎片式、主题式和移动式学习受到越来越多的关注,但由于缺乏有效地创建、管理、分享微课程的平台,影响了微课程的推广应用.研究从Web2.0的社会化和去中心化的本质出发,在分析了微课程设计与制作原理的基础上,探讨了利用微博平台设计与开发微课程的可行性与方法,并进行了实例研究,探索了新型的微课程开发与应用模式.

关键词：微课程、微博、设计与开发、推广

所属期刊栏目：24

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31