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10.3969/j.issn.1009-8097.2013.10.003

技术促进教学:发展、演进和启示

引用
文章以媒介技术史框架为基础,回顾了教学的“技术”发展史,分析了口传时期、手写时代、印刷时代、电子时代以及数字时代等5个不同媒介技术时代中,技术对教与学的方式、教师知识体系、教材和学习环境等4个教学要素的影响历程及其发展趋势,从中可以窥见:技术是何以促进教学的.最后针对当前国内教学出现的问题,从“技术促进教学”的视角,提出应对策略.

技术、教学、技术促进的学习

23

G40-057(教育学)

陕西省高水平大学建设专项资金资助项目物理学项目2012SXTS05的研究成果

2013-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

15-19,25

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现代教育技术

1009-8097

11-4525/N

23

2013,23(10)

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