我国教育技术领域研究动态的可视化分析

摘要：

该研究检索了2002-2012年我国教育技术领域入选中国社会科学引文索引(CSSCI)源期刊的所有文章,并运用词频分析法和CiteSpaceⅡ可视化工具,分析得出了11年来我国教育技术学领域若干稳定的研究重点,包括远程教育、教育技术、信息技术、教育信息化、教学设计等;以及呈现出问题解决、教学过程、教师、学习方式等新的研究热点,教育技术研究领域的实践应用导向趋势愈加明显等结论.

关键词：教育技术、CSSCI、研究动态、可视化、词频分析

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2013-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-20,28