开放学习资源自主聚合与可视化导航之共融——Dynamic Learning Maps项目评析

摘要：

数字化学习资源重复建设、分布零散、结构混乱是很多国家面临的共同问题.该研究运用文献研究法,对比分析了以往开放学习资源的研究内容,剖析了英国Dynamic Learning Maps项目的技术与思想,在此基础上提炼出自主聚合与可视化导航相融合的资源重构方式,并阐述了Dynamic Learning Maps的相应机制,探讨了其功能与具体实现方式,最后通过对该项目相关经验的总结,提出了对我国相关研究的几点启示.

关键词：学习地图、资源聚合、可视化导航、学习资源、语义网

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"自适应学习系统理论模型建构及其效果实证研究"12YJCZH086;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"E-learning环境下学习者学习动机激发与维持的有效策略研究"11SSXT149

在线出版日期：2013-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10