结对编程在师范院校计算机专业实践教学改革中的应用

摘要：

针对师范院校计算机专业实践教学存在的问题,提出利用结对编程进行实践教学改革的方案.分析了结对编程的特点、结对原则和实施要求,并与传统的实践教学进行了实验对比.实验结果表明,结对编程能有效降低Bug出现频率,提高学生动手能力和团队合作意识,促进了实践教学改革.

关键词：结对编程、师范院校、实践教学改革、计算机专业

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家级特色专业“计算机科学与技术”2009TS11576;河南省综合改革试点专业“计算机科学与技术”2012-859-14

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126