全国教育科学规划教育技术类立项课题的统计与分析

摘要：

该文运用内容分析法,从数量、类别、分布和主持人四个方面九个维度,对2001-2012年间全国教育科学规划教育技术类立项课题进行统计与分析,以期梳理21世纪以来我国教育技术研究的现状与热点,管窥教育技术研究的取向与趋势.从加强立项研究、注重机会公平、关注区域弱势、紧跟学科前沿和增强科研意识五个方面进行了思考.

关键词：全国教育科学规划、教育技术立项课题、现状分析、对策

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程“教育技术学国家级特色专业建设项目”TS11772;陕西省教育厅2013年度人文社科专项课题“云技术支持的基础教育优质资源区域整合策略和服务模式研究”2013JK0378;陕西省教育科学规划2012年度课题“基于Moodle平台构建中小学校本教学资源库的模式与策略研究”SGH12438之阶段性研究成果

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48