基于电子书包的个性化学习空间的探索

摘要：

随着教育信息化的大力实施,电子书包引起了国内外人士的高度关注,各个试点纷纷建立,电子书包的发展和应用进入了百家争鸣的时期.文章从电子书包的定义入手,分析电子书包所具有的功能,从而构建出电子书包支持个性化学习的过程模型,试图把电子书包引入个性化学习,打造基于电子书包的个性化学习空间.

关键词：电子书包、教育信息化、个性化学习

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2012年陕西师范大学教师教育研究项目"在职教育硕士混合学习模式下学习成效研究"JSJY2012YB06;2012年陕西省教育科学规划课题"西安市基础教育资源的信息化建设与应用现状分析研究"SGH12266

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90