社会化视频长尾现象对学习观的启示

摘要：

文章首先详细分析了社会化视频分享网站中视频学习资料存在的长尾现象,接下来从中推理出学习领域的几个重要方面:学习资料、学习存储容量和学习方式,也存在着长尾特征,由此提出了基于长尾理论的学习观,并从技术支持学习、非正式学习、生产工具、传播工具、筛选机制、学习生态和注意力分配几方面进行了探讨.

关键词：社会化视频、长尾、学习观

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：天津市2010年度哲学社会科学规划课题"社会化网络学习的理论研究"TJJX10-1-812

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19