语言学硕士毕业论文导师电子反馈的个案研究

摘要：

导师反馈是学生修改学位论文的关键依据,在毕业论文的完成过程中起着至关重要的作用.至今,对导师反馈焦点的研究很少.该研究是英语语言学硕士毕业论文指导教师电子反馈焦点的个案研究.通过对一位导师3年来指导的10名研究生的862条反馈意见的梳理和分析,找出了导师反馈的特点、内容、类型和意义.结果表明,导师反馈意见主要涉及以下几个方面:与论文内容相关的反馈、与体裁相关的反馈、对论文组织结构的反馈以及针对语言准确性的反馈.其中,缺少近5年来的最新文献是与内容相关反馈中最突出的问题；在涉及体裁/组织结构的反馈中,论文缺乏逻辑性的问题非常突出； 针对语言方面的反馈占了反馈的89％,说明英语语言表达准确性和适宜性是硕士学位论文中需要解决的问题.

关键词：电子反馈、导师反馈、反馈焦点、反馈类型

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"维果茨基理论视角下反馈在外语写作中的作用的研究"11YJA740095;国家基础教育中心外语教育研究中心课题"英语写作中反馈模式的实证研究"JJWYZCYB2009032

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93