学习分析技术:挖掘大数据时代下教育数据的价值

摘要：

当前,大数据时代已经来临,教育领域同样积累了海量数据.教育领域已经部署了众多的学习管理系统,在这些软件系统中存储着海量的学习者信息及学习过程数据.如何利用这些数据,使这些数据转变为信息、知识,并为教学决策、学习优化服务,已成为教育工作者以及学习者们所关注的内容.学习分析技术有助于发挥学习过程数据的价值,使数据成为审慎决策、过程优化的重要依据.该文介绍了国内外学习分析技术研究现状,归纳出学习分析技术的关键技术及分析模式,并以实例从不同用户视角包括管理者、辅导教师、学习者展示了学习分析技术在网络学习过程分析中的应用过程.

关键词：大数据时代、教育数据、学习分析、关键技术、分析模式

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：中央广播电视大学2012年课题"学习分析技术及其在远程开放教育中的应用研究"项目Q0012A-Y的研究成果

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11