结合平台融合技术创建智慧课堂——艾威康倾情推出“智能终端”
信息化是一把双刃剑,教师及教学管理者对原来的各种专业教室的功能要求也越来越多,比如:要求所有的信息化教室都可以通过统一的控制中心控制;所有安装摄像头的教室都能提供录播的功能、微格教室的功能;网控型多媒体教室应成为教室的基础配置;电脑机房、语音教室这些原来的专业实验室,也应该增加录制和远程管理的功能等等.教室类型品种繁多,教室的设备也越来越多,应用功能出现了繁多的交叉.计算机、中央控制器、录播机、视频编解码器、交换机、功放、音箱等等,而这些设备或系统之间彼此独立,匹配度差,操作复杂,管理、维护难度大.
结合平台、融合技术、智慧、课堂、多媒体教室、应用功能、信息化、视频编解码器、中央控制器、教学管理者、专业实验室、专业教室、中心控制、远程管理、语音教室、微格教室、设备、录播、类型品种、基础配置
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TN9;TP3
2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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