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10.3969/j.issn.1009-8097.2013.01.026

以“C4”为核心的独立院校工程人才培养模式及应用研究

引用
针对独立院校的人才培养定位,文章通过探索以实践能力为核心,以工程素养为本位的工程技术人才培养模式,提出制图能力不断线、计算机能力不断线、设计能力不断线和制造能力不断线的C4人才培养模式,构建实践训练平台,知识拓展平台及新型课程体系,全面培养具有良好工程素养的高层次工程技术人员.培养模式通过四年的示范应用,学生的实践动手能力、就业率及企业反馈度得了明显提高.

C4、实践能力、工程素养、人才培养模式

23

G420(教学理论)

浙江省教育科学规划2010年度高校研究课题"以创新设计为主导、以图学素养为本位的高层次人才培养模式新探":SCG386;浙江大学宁波理工学院教研项目资助

2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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1009-8097

11-4525/N

23

2013,23(1)

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