10.3969/j.issn.1009-8097.2013.01.003
关于“现代课堂教学的技术依赖问题”的对话
现代课堂教学的技术依赖,是教育信息化过程中出现的现象,有其必然性.在现代信息技术日趋深入影响教育发展的当下,此问题已经引发人们的广泛关注,只有从理论和实践层面都给出合理阐释才能消解萦绕在人们心中的困惑.文章从现代技术发展的规律以及当下教育发展的趋向出发,给出了现代课堂技术依赖的原因、应对的方法和途径,并将现代教学环境与传统的进行了对比,试图给出合理性阐释.
信息技术、教学环境、课堂教学、技术依赖、现代技术、技术异化
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G40-057(教育学)
2010年度辽宁省教育科学"十一五"规划课题"教育技术实践规范及其应用研究"项目JG10DB080的研究成果
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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