2011年我国移动学习研究综述

摘要：

伴随移动技术的迅猛发展与普及,移动学习研究成为教育技术研究的重要领域之一.文章采用科学知识图谱可视化分析软件CiteSpaceⅡ及内容分析法,对2011年公开发表于国内学术期刊的移动学习论文进行了量的统计和质的分析,以期揭示2011年我国移动学习研究的现状、问题及其主要成果,以资同行借鉴.

关键词：移动学习、平台、资源、教育、可视化分析、内容分析

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：广东省自然科学基金项目"基于智能手机的移动学习系统研究与实现"10151063101000049阶段性研究成果

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28