基于Android的交互式学习微阅览器设计与实现

摘要：

数字化技术和网络技术的飞速发展推动了移动互联网和移动学习的兴起.在数字化阅读时代,由于信息数量的爆炸式增长使人们的阅读更多的停留在浅阅读层次,文章阐述了如何在Android系统的智能手机上实现电子书微阅览器的开发,实现对知识点提取和记录及笔记一键式共享等功能,帮助人们在移动学习中从浅阅读向深阅读过渡.

关键词：移动学习、数字化阅读、浅阅读、Android系统、深阅读

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：湖北省教育厅高等学校教学研究项目"基于移动学习的手机教务管理模式研究"2010072;中央高校基本科研业务费项目"智慧学校若干关键技术研究——基于云计算移动学习应用平台的关键技术研究及示范"项目CCNU11C01003的研究成果

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92