信管专业“虚拟企业”教学实践平台的设计与改革

摘要：

依据信息社会对信息管理职能的需求分析,结合信管专业人才培养目标的定位,以实践能力的培养为主线,文章提出并设计了四年一贯制的“虚拟企业”教学与实践平台的教学改革方案,改革了专业主干课程的教学方式与评价方式,并引入了项目制教学法.教学改革的实践,证明了本教学与实践平台的良好效果,达到了教改方案的预期目标.

关键词：信管专业、虚拟企业、项目制教学、主干课程、教学评价

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：南京工程学院教学改革重点项目"信息管理专业主干课程学习评价多样化的改革与实践"JG201008;—般项目"信息管理专业'三阶段递进式'专业能力培养模式探索与实践"项目JG201025的研究成果

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121